NLP Lerncoach 3: Mathematik/ Mengenlehre/ 1x1/ Formeln

Description

Lerne schnell ohne viel zu üben und rufe dein Wissen sicher und zuverlässig ab - in jedem Alter!

Alles zum Thema Mathematik: Löse Dyskalkulie / Rechenschwäche auf und verbessere dein Mathematikverständnis oder helfe Menschen die diese Probleme habe.

Wusstest du schon…

…in der Psychologie versteht man unter Lernen jede Veränderung von Verhalten und Erleben – nicht nur das Aneignen von Wissen…

…am besten funktioniert Lernen mit guter Laune…

…und Lernen macht glücklich, weil Aha-Erlebnisse das Körpereigene Belohnungssystem stimulieren uns so das Glückshormon Dopamin freigesetzt wird!

Lernen lernen geht leicht mit NLP!

In diesem Kurs geht es darum, das Mathematikverständnis zu verbessern

weiterhin erlernst du...

• Mengen und Ziphern zu visualisieren

• Die Textaufgaben zu visualisieren

• 1x1-Aufgaben mit Ergebnissen visuell abzuspeichern

• Mathematische Formeln mit passendem Anwendungsfall als Bild abzuspeichern

• Ein inneres Ordnungssystem zu erschaffen, um Fehler zuverlässig auszusortieren

Du erhältst eine komplette Unterrichtssequenz zum Thema NLP-Lerncoaching, also genau das - oder sogar etwas mehr, was du in ca. zwei Tagen einer nlpaed-zertifizierten Lerncoach-Ausbildung  lernst. In diesem Film gehe ich besonders auf Lernstrategien zum Thema Mathematik ein.

Es ist günstig, wenn du dir auch die anderen NLP Lerncoach Kurse ansiehst.

• Im Videokurs  NLP Lerncoach Teil 1 werden grundsätzliche Vorgehensweisen beim Lerncoaching gezeigt.

• Im Videokurs  NLP Lerncoach Teil 2 geht es um das Lernen von Sprachen. Oft bietet die Rechtschreibestrategie jedoch einen guten Einstieg für das Thema visuelles Lerne

• im Videokurs NLP Lerncoach 4 findest du Themen rund um das Thema Aufmerksamkeit und Konzentration / Schaffen eines motivierenden Arbeitsplatzes / ein optimales Zeitmanagement / Verbesserung des Schriftbildes.

• Im NLP Lerncoach 5 geht es darum, Prüfungen effektiv vorzubereiten, große Wissensmengen schnell und leicht zu lernen, Wissen zu vernetzen und Wissen im inneren Raum gut erreichbar abzuspeichern.

Weitere Lerncoach-Filme zu folgenden Themen sind geplant:

• NLP-Lerncoach 4: Themen rund um die Steuerung der Aufmerksamkeit / ADS / ADHS / einen motivierenden Arbeitzsplatz ankern/ das Schriftbild verbessern

• NLP-Lerncoach 5: Hier geht es darum, Prüfungen effektiv vorzubereiten, große Wissensmengen schnell und leicht zu lernen, Wissen zu vernetzen und Wissen im inneren Raum gut erreichbar abzuspeichern.

Du erhältst ein ausführliches Händout mit Erklärungen und Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie Trancen, die du für dich selbst und andere nutzen kannst.

Im Kurs findest du Demonstrationen mit unterschiedlichen echten Coachees die echte Themen vor der Kamera lösen!

In den Demos gefilmte Themen:

1. Demo mit Livia (7 Jahre): Livia hat Nachholbedarf beim Rechnen und ist langsam bei Lösen der Aufgaben. Während des Coachings fiel auf, dass sie viele komplizierte Zwischenrechnungen macht, unsicher ist und sich zwischendurch überprüft, was sie von der eigentlichen Aufgabe ablenkt. Außerdem zappelt sie viel herum. Deshalb führe ich mit ihr eine Strategie durch, die ihr dabei hilft, das richtige innere Tempo und das passende Maß an zeitlicher Ordnung zu finden. Livia stellt dann fest, dass sie sehr nervös ist. Deshalb setze ich mit ihr zusammen noch Anker, die ihr helfen, mehr Spaß und Leichtigkeit zu empfinden.

2. Demo mit Steffi (24 Jahre): vermutlich Dyskalkulie. Steffi hat vermutlich Dyskalkulie. Sie berichtet, dass sie immernoch mit Fingern rechnet und bei den einfachsten Aufgaben Fehler macht. Da Mathematik für sie sehr belastend ist, zeige ich ihr die Visualisierung zunächst am Thema Rechtschreibung, die ihr nach eigener Aussage leichter fällt. Steffi hat viele belastende Erinnerungen an die Schuzeit, da sie gemobbt wurde. Das hat zahlreiche Lernblockaden hinterlassen, die erst aufgelöst werden müssen, bevor wir mit dem eigentlichen Thema Mathematik beginnen können.

3. Demo mit Marius (23 Jahre): Formeln auswendig merken. Marius möchte sich Formeln merken können. Bisher mustte er sie in der Formelsammlung nachschlagen. Er lernt, Formeln mit eindeutiger Definition wofür sie angewendet werden, visuell abzuspeichern.

4. Demo mit Leilani: Sagt sie ist zu faul zum lernen: ist in Klasse 11 und möchte nach dem Abitur Biologie studieren. Dafür benötigt sie einen bestimmten Notenschnitt, um einen Studienplatz zu bekommen.

   Sie nimmt sich vor oft vor zu lernen, hält das jedoch nicht ein.

   Leilanis ist in Mathematik nicht besonders gut. Deshalb erforsche ich mit ihr zusammen, ob sie bisher optimale Lernstrategien in Mathematik nutzt und wie sie mathematische Themen innerlich repräsentiert.

5. Demo 1 mit Rabea (28 Jahre): Visualisieren von Mathematikinhalten. Rabea hat Probleme mit Mathematik - besonders mit Formeln. Sie lernt, mathematische Inhalte visuell abzuspeichern. das gelingt bei 1x1-Aufgaben schnell und zuverlässig. Bei Formeln wird es schwierig, weil Rabea wenig Zuversicht hat, viele Fehlspeicherungen auftauchen und sie bei Unsicherheit immer wieder ins auditive system fällt. In diesem Coaching kommen wir bei den Formeln noch zu keinem guten Ergebnis - deshalb findet ein weiterer Coaching-termin statt.

6. Demo 2 mit Rabea (28 Jahre): Ate Belastungen wegwinken und Formeln visualisieren: Rabes hat viele belastende Erlebnisse zum Thema Mathematik, die sie bisher daran hindern, Formeln rein visuell abzuspeichern und abzurufen. Diese Belastungen winken wir weg und wenden uns dann erneut dem Thema Formeln zu. nun gelingt die visuelle Speicherung viel besser.

7. Madita (17 Jahre): Mathematikstratgei an unterschiedlichen Themen. Zunächst finden wir die grundsätzliche Mathematik-Strategien heraus. Madita visualisiert - das ist grundsätzlich schonmal gut. Madita kann das 1x1 sicher visuell abrufen. Das Abspeichern von Formeln zeige ich Madita am den Formeln zum Kreisumfang und der Kreisfläche. Bei aktuellen Aufgaben kommen frühere Versäumnisse zum Tragen: Klammern / Brüche + Dezimalzahlen/ Stellvertreter wie x, y.

   Dazu arbeiten wir induktiv, um klare Definitionen der jeweiligen Rechenvorschriften zu erzeugen.

   Nun hat Madita Aufgabe, gefühlsmäßig zu überprüfen, wo es unangenehm wird, weil sie etwas nicht weiß. Dann soll sie die Grundlagen dazu induktiv erlernen z.B. über Youtube-Videos, um die aufgedeckten Lücken zu schließen.

Die Kursen zum Thema Lerncoaching sind einerseits für Menschen jeden Alters geeignet, die sich selbst mit dem Thema Lernen beschäftigen, ihre eigenen Lernstrategien hinterfragen und optimieren möchten. Andererseits für Menschen, die andere als Coach beim Lernen unterstützen möchten. Coachees können Kinder oder Erwachsene jeder Altersstufe sein.

NLP bietet eine Reihe nützlicher Strategien zu den klassischen Themen Rechtschreibung, Lesen, Textverständnis, Vokabellernen, Lernen von Regeln, Rechnen, Textaufgaben, Mathematikverständnis, Organisieren komplexer Lernaufgaben, innere Ordnung schaffen, Konzentration, große Wissensmengen schnell und sicher lernen, etc..

Das einzige, was in einem Videokurs nicht leistbar ist, sind Antworten auf Verständnisfragen, Übungsgruppen und das Feedback zu deinen Erfahrungen in den Übungsgruppen... das solltest du dir entweder selbst organisieren, damit du alles Gezeigte trainieren kannst oder an unseren Online-Übungsabenden teilnehmen. Die Termine dafür teilen wir dir im Newsletter mit. Fragen kannst du natürlich auch stellen, wenn du Kontakt zu mir aufnimmst.

Wenn du einen Lerncoach-Kurs besuchst, kannst du das Videomaterial als wertvolle Ergänzung nutzen, denn du weißt ja, dass NLP eine Methode ist, die durch Modelllernen vermittelt wird. Je mehr Demonstrationen du zu einem Thema kennst, umso leichter wird es für dich, das Wesentliche herauszufiltern. Du lernst, an den individuellen Coaching-Bedarf angepasste Variationen des Vorgehens kennen und kannst dadurch souveräner mit eigenen Blockaden und Themen von Coachees umgehen.

Der Kurs ist sowohl für Anfänger / Einsteiger ins NLP geeignet, als auch zur Vertiefung der Kenntnisse für fortgeschrittene NLP-Anwender.

Die Trancen und Übungen sind bestens für die Selbstanwendung geeignet - du kannst dich durch das jeweilige Format führen lassen oder die Trancen auch zur Anleitung deiner Coachees nutzen

NLP (Neuro Linguistisches Programmieren) ist in allen beruflichen Bereichen, in denen Lernen, Kommunikation, Beratungskompetenz sowie gelungene Selbststeuerung einen wesentlichen Anteil hat, von großem Nutzen.

NLP ist eine Methode, die zunächst durch Modeling von Höchstleistungen entstand. Ursprünglich ging es dabei um effektive Psychotherapie. Die Methode hat sich inzwischen in vielen weiteren Bereichen etabliert, wie: Personalwesen, Führung, Werbung, Vertrieb, Kundenzufriedenheit, Gesundheit, Physiotherapie, Coaching, Seminargestaltung und Training, Sport und natürlich in allen sozialen Berufen wie Psychologie, Pädagogik, Sozial-Pädagogik, Coaching, Beratung, Schule und Erziehung...

... Und natürlich ist NLP eine hervorragende Methode der Persönlichkeitsentwicklung.

Du kannst...

• schnell große Mengen Wissensstoff sowie praktische Vorgehensweisen lernen

• deine Ziele erreichen

• vergangene Ereignisse bereinigen und gestärkt aus ihnen hervorgehen

• dein Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen verbessern

• dein Lebensglück und deine Zufriedenheit steigern

• deine Überzeugungen und Glaubenssätze optimieren

• NLP als Methoden der Achtsamkeit und Meditation nutzen

• deine innere Verfassung positiv beeinflussen

• deine Gesundheit verbessern...

• ...denn gute Stimmung und schnelles Überwinden von Stress-Zuständen unterstützt die Funktion deines Immunsystems.

• deine Spiritualität fördern

• ...

What You Will Learn!

• Die eigenen Lernstrategien verbessern
• Andere beim Lernen unterstützen
• Speichern und Abrufen von Wissen erleichetern
• Das Mathematikstrategie verbessern
• Dyskalkulie / Rechenschwäche auflösen
• Fehler erkennen und aussortieren
• Eine nützliche innere Ordnung herstellen
• Mengenlehre verstehen
• Das 1 x 1 visuell lernen
• Textaufgaben verstehen
• Formeln schnell uns sicher merken
• Lernen letrnen

Who Should Attend!

• Alle Menschen, die lernen
• Lehrer, Pädagogen, Lernbegleiter, Eltern
• Kinder und Erwachsene
• Psychologen, Psychotherapeuten, Trainer, Erwachsenenbildner
• NLP Interessierte, Berater, Coaches, Führungskräfte, die sich weiterbilden wollen
• Menschen, die sich in systemischen Verfahren weiter bilden wollen
• Menschen, die an Persönlichkeitsentwicklung interessiert sind

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